众所周知，社会奖励如表扬可以促进学习过程的各个阶段。现在，日本研究人员发现，基于虚拟图形的机器人、智能体等人工生物提供的赞美，可以产生与人类赞美类似的效果。随着教育等社会服务越来越多地转向虚拟和在线平台，它们有着重要的实际应用。
在本月发表于《PLOS ONE》的一项研究中，筑波大学的研究人员表明，参与者在运动任务中的表现因一两个机器人或虚拟代理的称赞而得到显著改善。
虽然已经发现机器人和虚拟代理的赞美可以增强人类在任务执行中的动机和表现，但这些交互是否会对离线技能整合(学习过程的重要组成部分)产生类似的影响还没有研究。此外，与机器人和传递赞美的虚拟代理相关的各种条件以前没有被彻底研究过。筑波大学的研究人员旨在解决这项研究中的这些问题。
第一作者Shiomi masahiro说：“以前的研究表明，来自他人的赞美可以积极影响人们运动技能的线下提高。”“然而，之前并没有讨论过人工人的赞美是否会对线下改善产生类似的影响。”
为了研究这些问题，研究人员要求参与者在几个不同的条件下学习敲击任务，这些条件在表扬的时间和频率、代理人的数量以及他们是否实际出现或出现在屏幕上方面是不同的。然后让参与者第二天重复任务，比较两天的任务表现。
Takaiio教授解释说：“我们发现，表扬导致了任务绩效的显著提高，表明任务的线下整合有所增加。”“此外，即使赞数相同，两个代理带来的参与者绩效也比一个代理更大。”
但是，无论是物理机器人还是虚拟代理传递赞美，都不会影响效果。
